Los niños son nuestro mayor tesoro, los padres son los engargado de brindarles amor y cuidados para que crezcan y se desarrollen a lo largo de su vida
viernes, 23 de septiembre de 2011
Etapas de Desarrollo Infantil.
Fase cero: Disfruta junto a tu bebé de canciones suaves que contienen información para su estimulación a base de ejercicios y diversión.
Gateo: El bebé reconoce la voz de mamá. Por medio de estímulos logrará el gateo y este durará el tiempo adecuado para un buen desarrollo neuromotor
Caminadores: ¡En sus marcas, listos…fuera! Tu pequeño estará listo para dar sus primeros pasos, reforzará el equilibrio y la seguridad en sí mismo
Parlanchines: Tu niño ya domina el movimiento, ahora podrá iniciar la comprensión del lenguaje a través de conceptos básicos en forma de juego, sin descuidar sus habilidades motrices. (ej. Movimientos con mayor grado de dificultad)
http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=5589676786800917252
Estimulación Prenatal
La estimación prenatal es el proceso que promueve el aprendizaje en los bebés aun en el útero optimizando su desarrollo mental y sensorial
También se sugiere que es posible promover el desarrollo del cerebro del niño aun antes de nacer. Importantes investigaciones han demostrado que los estímulos como los golpecitos en el vientre, sonidos suaves y melodiosos, el sonido de la voz humana -especialmente el de la madre- así como las vibraciones y la luz son placenteros para el bebé.
Sin embargo, el bebé puede aprender a relacionar estos estímulos a sus significados sólo si son presentados en una manera organizada; de otra forma probablemente los olvide o los ignore. Tiene que enseñarle al bebé quer estos estímulos tienen un significado relacionado al presentarlos en un contexto coherente y repetitivo. Es sabido que cuando las experiencias ocurren en un patrón determinado y consistente, pueden ser mejor organizadas en el cerebro del bebé y ser usadas, luego, en circunstancias similares mediante asociación.
Fuente: Embarazo y estimación temprana en bebés
ESTIMULACIÓN TEMPRANA O ESTIMULACIÓN ADECUADA
El objetivo de la ESTIMULACIÓN TEMPRANA O ESTIMULACIÓN ADECUADA con un niño sano es brindarle la oportunidad de que tenga una estructura cerebral sana y fuerte {inteligencia (física e intelectual)}. Por medio de estímulos crecientes en intensidad, frecuencia y duración respetando el proceso ordenado y lógico con que se forma esta estructura.acelerándolo, lo que aumentará su inteligencia, haciéndolo de manera adecuada SIN PRESIONES utilizando al máximo sus potenciales físicos e intelectuales.Que conozca muchos campos en la vida para que tengan un criterio claro de lo que va a ser cuando sea grandes, el objetivo de una buena ESTIMULACIÓN nunca será formar genios en un área especifica, sino brindar una amplia variedad de conocimientos y que de esta manera puedan escoger más fácilmente el futuro a seguir.
El objetivo en un niño con lesión cerebral, hiperactividad, déficit de atención, estrabismo, dislexia, retraso o retardo mental, problemas de aprendizaje, problemas de lectura, con síndrome de Down, autismo etc. Es identificar en que parte de la estructura cerebral esta la lesión, que le esta ocasionando que su desarrollo se frene (retraso o retardo etc.) o sea deficiente, presentando uno o varios de estos síntomas de acuerdo a la lesión (hiperactividad, dislexia, etc.). Para estimular el cerebro y lograr desarrollar posteriormente una estructura sana y fuerte por medio de estímulos crecientes en intensidad, frecuencia y duración respetando el proceso ordenado y lógico con que se forma esta estructura.
La ESTIMULACIÓN TEMPRANA mejor llamada ESTIMULACIÓN ADECUADA debe formar personas inteligentes, física e intelectualmente y tener como condición ineludible, la felicidad, crear pasión. Teniendo en cuenta que la INTELIGENCIA depende en un 50% de la estimulación y en un 50% de la manera como brindemos estos estímulos, así como NO ESTIMULAR ES UN GRAN ERROR, ESTIMULAR INCORRECTAMENTE PUEDE SER AÚN MÁS GRAVE.
¿Estimulación Temprana O Atención Temprana Infantil?
El objetivo primordial de la Estimulación Temprana O Atención Temprana Infantil es ayudar en el proceso de formación de la estructura cerebral humana, proporcionando estimulos adecuada y oportunamente, para permitirle al individuo alcanzar un desarrollo con gran variedad de posibilidades.
El cerebro humano es tan dinámico que es muy fácil formar niños llenos de conocimientos o habilidades, pero sin motivación, NI pasión, o niños que al ser estimuladas incorrectamente no son lo que sus estimuladores quisieron que sean (deportistas, músicos, etc.) sino por el contrario serán (anti-deportistas o anti-artistas) lo que realmente sería el producto de la también existente Estimulación Inadecuada que origina los "sabelotodo" pero incapaces de crear, organizar y gestionar. Sin pasión NI felicidad. El entorno es el que moldea nuestras actitudes, aptitudes y habilidades, conozca como crear un entorno rico de estímulos adecuados para sus hijos, utilizando nuestros cursos y el juego E-cerebral para que formen una estructura cerebral sana y fuerte utilizando datos útiles para su vida.
jueves, 22 de septiembre de 2011
¿Cuando empieza a sentarse el bebe?
Los peques empiezan a sentarse alrededor de los 6 meses y empiezan a gatear aproximadamente a los 9 meses. Definitivamente algunos peques empiezan más tarde pero no te alarmes, si tu peque se demora, es totalmente normal.
Es importante que los bebes tengan fuerza en la espalda, este es el primer paso para aprender el gateo, a través del juego podemos estimular al niño desde la posición tumbado a la de sentado, jalando suavemente los brazos del peque.
También desde la posición sentado, dejarlo caer suavemente hacia atrás, sujetándolo con los brazos y tratar de que se mantenga sentado.
Después el peque aprenderá a empujar sus rodillas contra el suelo y obtiene el impulso necesario para comenzar con el gateo, luego aprende a sentarse desde la posición del gateo y repetirá esta acción, hasta que aprenda a desplazarse bien por medio del gateo.
Recuerda que muchos bebes prematuros desarrollan sus habilidades más tarde que los que nacieron a término y ellos pueden demorarse más de lo normal. De todas maneras cualquier duda consulta con el pediatra.
http://www.guiapeques.com/category/estimulacion-temprana/
Es importante que los bebes tengan fuerza en la espalda, este es el primer paso para aprender el gateo, a través del juego podemos estimular al niño desde la posición tumbado a la de sentado, jalando suavemente los brazos del peque.
También desde la posición sentado, dejarlo caer suavemente hacia atrás, sujetándolo con los brazos y tratar de que se mantenga sentado.
Después el peque aprenderá a empujar sus rodillas contra el suelo y obtiene el impulso necesario para comenzar con el gateo, luego aprende a sentarse desde la posición del gateo y repetirá esta acción, hasta que aprenda a desplazarse bien por medio del gateo.
Recuerda que muchos bebes prematuros desarrollan sus habilidades más tarde que los que nacieron a término y ellos pueden demorarse más de lo normal. De todas maneras cualquier duda consulta con el pediatra.
http://www.guiapeques.com/category/estimulacion-temprana/
¿Cuando empieza a gatear el bebe y cuál es su importancia?
El gateo se da a partir de los 7 meses, a través del gateo el peque va conociendo su medio ambiente, algunos omiten esta etapa y van directamente a ponerse de pie y después caminar, lo cual repercute el desarrollo, porque el gateo favorece la visión, el tacto, el habla, el equilibrio, la orientación y percepción y fortalecer los músculos.
Algunos peques se desplazan sentados arrastrando sus nalgas y doblando las piernas, en cambio otros se desplazan sobre sus tripas con la ayuda de sus piernas y manos. No te preocupes de cómo lo haga, lo importante es que se sienta cómodo haciéndolo y aprenda a desplazarse. Y a a partir de los 12 meses comenzara a ponerse de pie y empezara a dar sus primeros pasos.
Por medio del gateo se favorece la evolución del cerebro, los peques que no han gateado tienden a generar problemas a la hora de superar dificultades tanto afectivo-relacionales como motoras, con el gateo se favorece las conexiones futuras entre los dos hemisferios cerebrales y de esta conexiones depende el desarrollo de funciones cognitivas y de movimiento más complejas.
Por otro lado desarrolla el sistema vestibular y propioceptivo los cuales permiten saber donde se encuentran las partes de su propio cuerpo. Desarrolla la convergencia visual y posibilita el enfoque de los ojos, según estudios de optómetras el 98% de los peques con estrabismo no gatearon lo necesario.
También desarrolla oposición cortical, lo cual diferencia el plano donde se encuentra la cabeza, del de la palma de la mano y el cerebro aprende que el dedo gordo se opone a los otros dedos lo cual ayuda al desarrollo motor fino para poder coger cosas y desarrolla relación ojo mano favoreciendo la buena letra y la escritura.
Ayuda a establecer laterización ya que se conectan ambos hemisferios, un peque que no gatea si quiere alcanzar un objeto utilizara las dos manos, al contrario del que si gateo que diferencia cada hemisferio y puede elegir la mano más conveniente para coger el objeto.
Algunos peques se desplazan sentados arrastrando sus nalgas y doblando las piernas, en cambio otros se desplazan sobre sus tripas con la ayuda de sus piernas y manos. No te preocupes de cómo lo haga, lo importante es que se sienta cómodo haciéndolo y aprenda a desplazarse. Y a a partir de los 12 meses comenzara a ponerse de pie y empezara a dar sus primeros pasos.
Por medio del gateo se favorece la evolución del cerebro, los peques que no han gateado tienden a generar problemas a la hora de superar dificultades tanto afectivo-relacionales como motoras, con el gateo se favorece las conexiones futuras entre los dos hemisferios cerebrales y de esta conexiones depende el desarrollo de funciones cognitivas y de movimiento más complejas.
Por otro lado desarrolla el sistema vestibular y propioceptivo los cuales permiten saber donde se encuentran las partes de su propio cuerpo. Desarrolla la convergencia visual y posibilita el enfoque de los ojos, según estudios de optómetras el 98% de los peques con estrabismo no gatearon lo necesario.
También desarrolla oposición cortical, lo cual diferencia el plano donde se encuentra la cabeza, del de la palma de la mano y el cerebro aprende que el dedo gordo se opone a los otros dedos lo cual ayuda al desarrollo motor fino para poder coger cosas y desarrolla relación ojo mano favoreciendo la buena letra y la escritura.
Ayuda a establecer laterización ya que se conectan ambos hemisferios, un peque que no gatea si quiere alcanzar un objeto utilizara las dos manos, al contrario del que si gateo que diferencia cada hemisferio y puede elegir la mano más conveniente para coger el objeto.
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